TÉLÉCHARGER LE LOGICIEL EVOLUTION ALLELIQUE

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License : Creative Common Attribution, Partage dans les mêmes conditions, modifiable Dans la deuxième moitié du XIXème siècle, la forme carbonaria se répand dans les régions industrialisées de la Grande-Bretagne. A noter qu'il existe également un allèle I, très minoritaire, qui code pour une couleur grise intermédiaire. Cet allèle est codominant avec T donnant une couleur gris claire et récessif par rapport à C.

Nom: le logiciel evolution allelique
Format:Fichier D’archive
Version:Dernière
Licence:Usage personnel seulement (acheter plus tard!)
Système d’exploitation: Android. iOS. MacOS. Windows XP/7/10.
Taille:44.25 Megabytes

On veut prouver que le hasard permet à un allèle de rester seul dans cette petite population après transmission au hasard sur un certain nombre de générations.

Clic droit sur le lien et ouvrir dans une nouvelle fenêtre ou dans un nouvel onglet. Au début, cliquer sur lancer le modèle puis sur tirer une boule puis sur tout tirer à chaque génération.

Noter la couleur restante et le nombre de générations pour y arriver. Il peut y avoir plusieurs réponses justes.

Th 1A3 De la diversification des êtres vivants à l`évolution de la

Le passage à la classe inversée permet donc de réaliser une activité peu compatible avec le temps scolaire, mais qui semble cependant utile.

Une réflexion commune à tous les membres du groupe permet de trouver une explication à la diversité des résultats : c'est la petite taille du groupe qui l'explique.

Une confrontation avec l'étude des probabilités de transmission des allèles permet de faire émerger l'idée que les fréquences alléliques vont varier de façon importante et rapide au sein de populations de taille réduite sans que la sélection naturelle soit en jeu. L'hypothèse de la disparition probable d'un ou plusieurs allèles est posée Les élèves désirent généralement poursuivre l'expérience sur les générations suivantes pour le vérifier mais plusieurs obstacles se présentent.

sciences de la vie et de la Terre

Pour lancer une nouvelle étape dans la réflexion on peut évoquer le cas de l'apparition d'un nouvel allèle chez l'un des individus de la première génération. Les élèves doivent formuler des hypothèses.

Il est téléchargeable en cliquant sur le lien ci-contre. Après installation, le programme est disponible dans "Program Files".

Télécharger le logiciel fréquences alléliques Au démarrage, aucun tirage au sort n'est effectué. En cliquant sur "simulation" on provoque la distribution des allèles à la génération des parents et la simulation de répartition des allèles chez les enfants. La procédure est strictement conforme à celle décrite dans la simulation analogique.

Première S

Dans la colonne "Parents" les deux teintes correspondent à la constitution des couples. Dans la colonne "Génération fille" elles correspondent au rang des enfants dans les familles. En cliquant plusieurs fois sur le bouton "Simulation" on obtient toujours des résultats différents. Un bouton "Génération suivante" a été ajouté. Elle ne respecte pas les règles de constitution des couples puisque les individus ne sont pas sexués.

Tel qu'il est actuellement, ce logiciel permet de mettre en évidence que la disparition de tous les allèles sauf un est assez rapide. Lors d'une simulation nous avons constaté que la première disparition a lieu à la trente et unième génération, que la seconde disparition a lieu à la quarante sixième et qu'au bout de générations un seul allèle est présent. Ces résultats sont très variables d'une simulation à une autre.

" + data.SVT[l].THEME +"

Il est possible de reporter ces résultats sur un graphique pour schématiser le phénomène appelé dérive génétique. Des études récentes montrent que l'allèle C est apparu au début du XIXème siècle suite à l'insertion d'un élément transposable répété en tandem dans le premier intron du gène Cortex. Cette insertion entraine une suractivation du gène, en particulier dans les disques imaginaux à l'origine des ailes.

Le contrôle exact et le lien avec la mélanisation des ailes est encore obscur. Proposition de scénario pédagogique Le document d'appel pourra, tout simplement, être une adaptation de la carte de répartition des phénotypes de la phalène du bouleau en telle que proposée par Kettlewell dans son article sur la répartition des phalènes du bouleau Carte : Y.

Thomas d'après les données de Kettlewell Le problème émerge alors tout naturellement : "Comment expliquer la répartition des couleurs de phalène du bouleau?